Özet
Araştırma grubumuz üyelerinden Zeynep Gül Dertli, Nezihe Korkmaz Güler ve Doç. Dr. Bahadır Yıldız’ın, Bir yapay zekâ sohbet botu olan ChatGPT’nin informal öğrenme asistanı olarak problem çözme süresinde öğrencilere rehberlik etme durumlarının incelenmesini amaçlayan “Chatgpt’nin Bir Informal Öğrenme Asistanı Olarak Problem Çözme Sürecinde Öğrencilere Rehberlik Etme Sürecinin İncelenmesi” başlıklı makaleleri “İnformal Ortamlarda Araştırmalar Dergisi“nde yayınlamıştır.
Araştırma grubumuz üyelerinden Zeynep Gül Dertli, Nezihe Korkmaz Güler ve Doç. Dr. Bahadır Yıldız’ın, Bir yapay zekâ sohbet botu olan ChatGPT’nin informal öğrenme asistanı olarak problem çözme süresinde öğrencilere rehberlik etme durumlarının incelenmesini amaçlayan “Chatgpt’nin Bir Informal Öğrenme Asistanı Olarak Problem Çözme Sürecinde Öğrencilere Rehberlik Etme Sürecinin İncelenmesi” başlıklı makaleleri “İnformal Ortamlarda Araştırmalar Dergisi“nde yayınlamıştır.
Makaleye Erişmek için Tıklayınız