Matematikus

YAYIN / MAKALE

What Drives Coding Adoption in Mathematics Teacher Education? Insights from an Extended UTAUT Model

Zeynep Gül Dertli, Nezihe Korkmaz, Elif Boran, Sena Uludağ, Bahadır Yıldız

Özet

Araştırma grubu üyelerimizden Zeynep Gül Dertli; Nezihe Korkmaz, Doç. Dr. Bahadır YILDIZ ve Elif Boran; Sena Uludağ birlikteliğinde yazılan matematik öğretmen eğitiminde kodlama eğilimleri konulu “” başlıklı makale International Journal of Education in Mathematics, Science and Technology dergisinde yayınlanmıştır.

Araştırma grubu üyelerimizden Zeynep Gül Dertli; Nezihe Korkmaz, Doç. Dr. Bahadır YILDIZ ve Elif Boran; Sena Uludağ birlikteliğinde yazılan matematik öğretmen eğitiminde kodlama eğilimleri konulu “” başlıklı makale International Journal of Education in Mathematics, Science and Technology dergisinde yayınlanmıştır.

Makaleye Erişmek için Tıklayınız

Anahtar kelimeler

KodlamaMatematik eğitimiÖğretmen eğitimi

BU KONUDA DAHA FAZLASI

İlişkili yayınlar.

book

Matematik Eğitiminde Algoritma, Kodlama ve Programlama

İncelearticle

How preservice mathematics teachers construct criteria for worthwhile mathematical activities from written reflections

İncelearticle

Instructional design in mathematics education enriched with design thinking and computational thinking

İncelearticle

Assessing middle school students’ computational thinking through mathematical modeling: An action research study

İncele

YAYIN ARŞİVİ

Tüm yayınlar.

Ara ve filtrele
2026International Journal of Mathematics Teaching and Interdisciplinary Practices2026How preservice mathematics teachers construct criteria for worthwhile mathematical activities from written reflections2026Instructional design in mathematics education enriched with design thinking and computational thinking2026Assessing middle school students’ computational thinking through mathematical modeling: An action research study—Matematik Eğitiminde Yapay Zeka Makine Öğrenmesi, Eğitsel Veri Madenciliği, Öğrenme Analitikleri ve Algoritmalar2025Effectiveness and guidance of artificial intelligence chatbots in diagnosing exponential expression errors—Engineering Design-Based Mathematics Activities: Ratio and Proportion Sample—The Use of Prompt Engineering in Creating Mathematical Modelling Activities with Artificial Intelligence Tool ChatGPT2024An engineering design-based mathematics activity example based on STEM approach in middle school: Cold storage design—Chatgpt’nin Bir Informal Öğrenme Asistanı Olarak Problem Çözme Sürecinde Öğrencilere Rehberlik Etme Sürecinin İncelenmesi—Mühendislik Tasarım Temelli Matematik Etkinliklerinin Ortaokul Öğrencilerinin Akademik Başarılarına Etkisi ve Etkinliklere İlişkin Öğrenci Görüşleri—Impact of Digital Game Design Using Metacognition Strategies on Math Achievement—ÖĞRETİMDE YAPAY ZEK—Matematik Eğitiminde Algoritma, Kodlama ve Programlama