Türkçe matematiksel sözel problemlerde dilin, matematiksel model kurmanın ve yapay zekâ temsillerinin kesişimini inceleyen bir matematik eğitimi araştırması.
Öğretmen / eğitimci olarak katılSÖZMAT, matematiksel sözel problemlerde küçük görünen dilsel farklılıkların — örneğin her, toplam, başına, dahil, ayrıca ve yüzde ifadelerinin — kurulması gereken matematiksel modeli nasıl değiştirebildiğini araştırır.
Projenin sonraki aşamalarında bu insan değerlendirmeleri, yapay zekâ modellerinin iç temsilleriyle karşılaştırılacaktır. Bu veri toplama aşamasında katılımcılara herhangi bir yapay zekâ sonucu gösterilmez.
Katılımda önce bilgilendirme ve gönüllü onam ekranı yer alır. Onaydan sonra kısa mesleki/demografik bilgiler ve 12 problem ailesi değerlendirilir. Her ailede dört kontrollü ifade karşılaştırılır.
Çalışmanın temel sorusu yalnızca bir yapay zekâ modelinin ne yaptığı değildir. Sözel problemlerin matematiksel açıdan eşdeğer, açık ve doğal olup olmadığını belirlemek için öğretmenlerin ve matematik eğitimi alanındaki eğitimcilerin değerlendirmesi gereklidir.
Ad-soyad, e-posta adresi ve kurum adı istenmez. Yaş tam sayı olarak değil yaş aralığı biçiminde alınır; cinsiyet için “yanıtlamak istemiyorum” seçeneği bulunur. Tamamlanan katılım sunucuda rastgele oluşturulmuş bir katılımcı koduyla JSON olarak saklanır.
Değerlendirme tamamlandıktan sonra korpus dondurulacak; daha sonra SAE, Neuronpedia ve Circuit Tracer gibi model-içi yorumlanabilirlik yöntemleriyle ayrı bir aşamada incelenecektir.