Yazar: BAHADIR YILDIZ
-
1963’ten Günümüze Eğitimde Teknoloji Politikalarımız
Kübra Pak Varlı, Bahadır Yıldız MEB, Hacettepe Üniversitesi Problem Durumu Değişen ve gelişen Dünya’da, ülkelerin var olabilme politikaları teknolojiye ayak uydurma zorunluluğu getirmektedir. Ülkelerin, gelişmişlik düzeylerini belirleyen önemli stratejilerden birisi de teknoloji politikalarıdır. Gelişen ve değişen Dünya’da ülkelerin büyüme ve kalkınma için ülkelerin iyi planlanmış̧, bilim ve teknoloji politikalarına ihtiyaçları vardır (Dinç, 2020). Teknoloji politikaları, […]
-
Öğretmen Adaylarının Matematik ve Günlük Hayat İlişkileri
Funda Uysal, Bahadır Yıldız Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi, Hacettepe Üniversitesi Problem Durumu Baykul’a (2014) göre matematik, dünyayı anlamak, günlük hayattaki problemleri çözmek ve yaşadığımız çevreyi geliştirmek için başvurulan sayma, hesaplama, ölçme ve çizme olup bazı sembolleri kullanan ve insanda mantıklı düşünmeyi geliştiren bir dil ya da sistemdir. Hersh (1997) ise matematiğin birbirine bağlanmış problem […]
-
Eğitsel Dijital Oyunların Bütünleştirilmiş Etkileşim Tasarımı Modeli (BETTAM) ile Incelenmesi
Bahadır Yıldız, Selin Urhan Hacettepe Üniversitesi Problem Durumu İnsanoğlu, varlığından bu yana diğer insanlar, doğa, araçlar ve makineler ile etkileşim halindedir (Zucker, 2005; Kolko, 2007). Wagner (1994) etkileşimi en az iki nesne ve bu nesnelerin birbirini etkileyen karşılıklı eylemlerini içeren bir süreç olarak açıklar. Venda, Tribus ve Venda (2000) etkileşimi beş temel bileşeni olan bir […]
-
Mathematical Modeling With 8th Grade Students: Who is The First In Line For Covid-19 Vaccine?
Selen Galiç, Bahadır Yıldız Hacettepe Üniversitesi According to the OECD Report (2003), students should recognize the mathematical problems in their own real life, express them as mathematical problems, and interpret the results they have reached. It is a goal in all educational institutions for students to recognize mathematics in their lives and to use mathematics […]
-
Matematiksel Kaçış Oyunlarının Bütünleştirilmiş Etkileşim Tasarımı Modeli (BETTAM) ile Incelenmesi
Matematiksel Kaçış Oyunlarının Bütünleştirilmiş Etkileşim Tasarımı Modeli (BETTAM) ile Incelenmesi Dr. Bahadır Yıldız, Dr. Selin Urhan Öğrenme etkinlikleri, bir öğrenci ile öğretmen, içerik, diğer öğrenciler ve çevre arasındaki iletişim sürecidir. Bu süreçte öğretmenin temel görevi, öğrenme etkinliklerindeki etkileşimi nitelikli tasarlayarak süreçteki iletişimin kalitesini arttırmak; bu sayede öğrencilerin öğrenme etkinliklerine aktif şekilde dahil olmasını sağlamaktır. Eğitsel […]
-
İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Hazırladıkları İnfografiklerin İncelenmesi ve Derslerde İnfografik Kullanımına İlişkin Görüşleri
İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Hazırladıkları İnfografiklerin İncelenmesi ve Derslerde İnfografik Kullanımına İlişkin Görüşleri Bahadır Yıldız Hacettepe Üniversitesi, bahadir@bahadiryildiz.net Soyut ve ilişkilendirmesi zor içeriklerin aktarılması sürecinde kullanılmasının, bilgiyi yapılandırma ve kalıcılığa faydalarının olduğu bilinen görselleştirme; bilginin metin, görsel ya da grafikleri ile sunulması olarak tanımlanabilmektedir. Bilginin görsel temsillerini oluşturmak ve sunmak amacıyla pek çok araç ve […]
-
Dörtgenlerin Sınıflandırılması
Sınıf Düzeyi= 5 İlgili Kazanımlar= M.5.2.2.1. Çokgenleri isimlendirir, oluşturur ve temel elemanlarını tanır. M.5.2.2.3. Dikdörtgen, paralelkenar, eşkenar dörtgen ve yamuğun temel elemanlarını belirler ve çizer.
-
Dairenin Alanı (Geogebra interaktif uygulama)
Dinamik geometri yazılımlarının en başaralı örneklerden olan geogebra ile hazırlanmış, dairenin alan formülü etkinliği.
-
Fermatın son Teoremi Çözüldü
350 yıldız çözülemeyen en ünlü matematik problemlerinden olan Fermat’ın Son Teoremi İngiliz matematikçi Andrew Wiles tarafından çözüldü.
-
Pisagor Kupası (Adalet Kupası)
M.Ö. 580 – M.Ö. 500 yılları arasında yaşayan filozof ve matematikçi Pisagor çok ilginç bir buluşa imza atmıştır.
-
2015 Yılı Türkiye Nüfusu
Türkiye İstatistik Kurumu (TÜİK) Türkiye’nin nüfusunu 31 Aralık 2015 tarihi itibarıyla 78 milyon 741 bin 53 kişi olarak açıkladı.
-
Üçgenin iç açıları toplamı kaç derecedir?
Üçgenin iç açıları kaç derecedir? Sorusuna pek çoğu ortaokul ve lise öğrencisi olan halkımız bakın ne cevaplar vermiş?
-
22 Milyon Basamaklı En Büyük Asal Sayı
Matematikçiler 22 milyon basamaklı en büyük asal sayıyı açıkladılar.
-
Matematik keşif midir, icat mıdır?
Matematik doğayı anlamak için icat ettiğimiz bir şey mi? Yoksa zaten doğada olan bizim sonradan keşfettiğimiz bir dil mi?
-
Düşüncelerde 60 Saniye Yolculuk (60 second adventures in thought)
Açık üniversite konseptli sitelerden olan Open.Edu‘nun hazırladığı ve youtube kanalında yayınladığı düşüncelerde 60 saniye yolculuk video serisi.