geometri için sonuçlar listeleniyor

Çember Oluşumu

Sınıf Düzeyi : 6. Sınıf Kullanım amacı : Çemberin; sabit bir noktadan eşit uzaklıkta olan noktalar kümesi olduğu genellemesine ulaşarak çember tanımını oluşturmak Uygulamayı kullanma aşamaları* Uygulamanın en sol tarafında işlem bölmesi vardır. B noktasına ait işlem kutucuğuna gelip farenizin sağ tuşu ile tıklayın ve izi göster kutucuğuna tıklıyorsunuz.* Daha sonra B noktasına ait işlem…

Dikdörtgenler Prizması Açınımları

Sınıf Düzeyi : 5. Sınıf İlgili Kazanım: M.5.2.5.2. Dikdörtgenler prizmasının yüzey açınımlarını çizer ve verilen farklı açınımların dikdörtgenler prizmasına ait olup olmadığına karar verir. a) Küp ve kare prizma, dikdörtgenler prizmasının özel durumları olarak ele alınır. b) Somut modellerle yapılacak çalışmalara yer verilir. c) Uygun bilgi ve iletişim teknolojileri ile yapılacak etkileşimli çalışmalara yer verilebilir.…

Temel Geometrik Kavramlar Bulmacası 1

Sınıf Düzeyi : 5 İlgili kazanımlar: M.5.2.1.1. Doğru, doğru parçası, ışını açıklar ve sembolle gösterir.M.5.2.1.2. Bir noktanın diğer bir noktaya göre konumunu yön ve birim kullanarak ifade eder.M.5.2.1.3. Bir doğru parçasına eşit uzunlukta doğru parçaları çizer. M.5.2.1.4. 90°’lik bir açıyı referans alarak dar, dik ve geniş açıları oluşturur; oluşturulmuş bir açının dar, dik ya da…

Dik Prizmalar ve Açınımları

Öğrenme Alanı: Geometri ve Ölçme Alt Öğrenme Alanı: Geometrik Cisimler Kazanım(lar): M.8.3.4.1. Dik prizmaları tanır, temel elemanlarını belirler, inşa eder ve açınımını çizer. Sınıf Düzeyi: 8.sınıf Kullanılması planlanan araç-gereçler: Cabri 3D Etkinliğin Amacı / Hedefleri Bu kazanıma kadar dikdörtgen dik prizmasının temel elemanlarını, yüzey alanını ve hacmini öğrenen öğrencilere bu kazanımlarla birlikte dik prizmaları tanıtmak amaçlanmıştır.Dik…

Yansıma Etkinliği

Öğrenme Alanı: Geometri ve Ölçme Alt Öğrenme Alanı: Dönüşüm Geometrisi Kazanım(lar): M.8.3.2.2. Nokta, doğru parçası ve diğer şekillerin yansıma sonucu oluşan görüntüsünü oluşturur. Sınıf Düzeyi: 8.sınıf Kullanılması planlanan araç-gereçler: GEOGEBRA Uygulamaları Etkinliğin Amacı / Hedefleri Öğrenciye verilen şeklin yansımasının nasıl alınacağı öğretilmek amaçlanmıştır. Bunun yanında yansıma şekil ile görüntü üzerinde birbirlerine karşılık gelen noktaların simetri doğrusuna…

Basketbol Potamı Oluşturuyorum

Öğrenme Alanı: Sayılar ve İşlemler, Geometri ve Ölçme Alt Öğrenme Alanı: Oran ve Orantı, Çember Sınıf Düzeyi: 8.sınıf Kazanım(lar): M.6.1.7.2. Bir bütünün iki parçaya ayrıldığı durumlarda iki parçanın birbirine veya her bir parçanın bütüne oranını belirler, problem durumlarında oranlardan biri verildiğinde diğerini bulur.M.6.3.3.3. Çapı veya yarıçapı verilen bir çemberin uzunluğunu hesaplamayı gerektiren problemleri çözer.M.7.1.4.2. Birbirine oranı…

Dörtgenlerin Dünyası

Öğrenme Alanı: Geometri ve Ölçme Alt Öğrenme Alanı: Çokgenler Kazanım(lar): M.7.3.2.3. Dikdörtgen, paralelkenar, yamuk ve eşkenar dörtgeni tanır; açı özelliklerini belirler. Kullanılması planlanan araç-gereçler: Akıllı tahta ve akıllı tahtada kavram haritası oluşturulmak için kullanılacak olan İnspiration etkinliği Etkinliğin Amacı / Hedefleri Öğrenciye kazandırılması beklenen aslında kazanımın alt açıklaması olan dikdörtgen, eşkenar dörtgen ve paralelkenarın da…

Çokgenler

Öğrenme Alanı: Geometri ve Ölçme Alt Öğrenme Alanı: Üçgen ve Dörtgenler Kazanım(lar) M.5.2.2.1. Çokgenleri isimlendirir, oluşturur ve temel elemanlarını tanır. M.5.2.2.2. Açılarına ve kenarlarına göre üçgenler oluşturur, oluşturulmuş farklı üçgenleri kenar ve açı özelliklerine göre sınıflandırır. M.5.2.2.3. Dikdörtgen, paralelkenar, eşkenar dörtgen ve yamuğun temel elemanlarını belirler ve çizer. Etkinliğin Amacı / Hedefleri Bu etkinlik öğrencinin…

Üçgenlerin Sınıflandırılması

Öğrenme Alanı: Geometri ve Ölçme Alt Öğrenme Alanı: Üçgen ve Dörtgenler Kazanım(lar): M.5.2.2.2. Açılarına ve kenarlarına göre üçgenler oluşturur, oluşturulmuş farklı üçgenleri kenar ve açı özelliklerine göre sınıflandırır. Etkinliğin Amacı / Hedefleri Bu etkinlik öğrenciye bir çokgen çeşidi olan üçgenleri tanıtmaktadır. Üçgenlerin kenarlarına göre adlandırılmasının nasıl yapılacağını aynı zamanda açılarına göre üçgen çeşitlerini nasıl adlandırmaları…