Sınıf Düzeyi : 6. Sınıf Kullanım amacı : Çemberin; sabit bir noktadan eşit uzaklıkta olan noktalar kümesi olduğu genellemesine ulaşarak çember tanımını oluşturmak Uygulamayı kullanma aşamaları* Uygulamanın en sol tarafında işlem bölmesi vardır. B noktasına ait işlem kutucuğuna gelip farenizin sağ tuşu ile tıklayın ve izi göster kutucuğuna tıklıyorsunuz.* Daha sonra B noktasına ait işlem…
Sınıf Düzeyi : 5. Sınıf İlgili Kazanım: M.5.2.5.2. Dikdörtgenler prizmasının yüzey açınımlarını çizer ve verilen farklı açınımların dikdörtgenler prizmasına ait olup olmadığına karar verir. a) Küp ve kare prizma, dikdörtgenler prizmasının özel durumları olarak ele alınır. b) Somut modellerle yapılacak çalışmalara yer verilir. c) Uygun bilgi ve iletişim teknolojileri ile yapılacak etkileşimli çalışmalara yer verilebilir.…
Öğrenme Alanı: Geometri ve Ölçme Alt Öğrenme Alanı: Dönüşüm Geometrisi Kazanım(lar): M.8.3.2.2. Nokta, doğru parçası ve diğer şekillerin yansıma sonucu oluşan görüntüsünü oluşturur. Sınıf Düzeyi: 8.sınıf Kullanılması planlanan araç-gereçler: GEOGEBRA Uygulamaları Etkinliğin Amacı / Hedefleri Öğrenciye verilen şeklin yansımasının nasıl alınacağı öğretilmek amaçlanmıştır. Bunun yanında yansıma şekil ile görüntü üzerinde birbirlerine karşılık gelen noktaların simetri doğrusuna…
Öğrenme Alanı: Geometri ve Ölçme Alt Öğrenme Alanı: Dönüşüm Geometrisi Kazanım(lar): M.8.3.2.1. Nokta, doğru parçası ve diğer şekillerin öteleme sonucundaki görüntülerini çizer. Sınıf Düzeyi: 8.sınıf Kullanılması planlanan araç-gereçler: Akıllı tahta Etkinliğin Amacı / Hedefleri Kazanımda yer alan verilen şekilleri ötelemesinin yanı sıra ötelenen şekillerin sadece konumunun değiştiğini şeklin aynı kaldığını öğretmeyi amaçlamaktadır.Öteleme yaparken x ve y…
Öğrenme Alanı: Geometri ve Ölçme Alt Öğrenme Alanı: Üçgen ve Dörtgenler Kazanım(lar): M.5.2.2.2. Açılarına ve kenarlarına göre üçgenler oluşturur, oluşturulmuş farklı üçgenleri kenar ve açı özelliklerine göre sınıflandırır. Etkinliğin Amacı / Hedefleri Bu etkinlik öğrenciye bir çokgen çeşidi olan üçgenleri tanıtmaktadır. Üçgenlerin kenarlarına göre adlandırılmasının nasıl yapılacağını aynı zamanda açılarına göre üçgen çeşitlerini nasıl adlandırmaları…
Kare piramiti bir düzlem ile kestiğimizde hangi şekilleri elde ederiz?
Birim çemberde açı ile açının sinüs değeri arasındaki ilişkiyi gösteren bir animasyon.
Bu dersimizde temel olarak bir ABCD eşkenar dörtgeninin nasıl oluşturulacağını öğreniyoruz
Bu dersimizde temel olarak bir ABCD paralelkenarının nasıl oluşturulacağını öğreniyoruz.
Üçgende yüksekliklerin oluşturulması ve dinamik olarak incelenmesine imkan tanıyan etkinlik için videolu ders
